Neuropédiatrie
Contact & Consultations
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| Clinique Ste-Anne St-Remi | +32 2 434 38 24 - Route 38 |
| Hôpital de Braine-l'Alleud - Waterloo | +32 2 434 94 43 |
| Centre Médical Europe-Lambermont | +32 2 434 24 11 |
Spécialistes
La neuropédiatrie, c'est quoi ?
La neuropédiatrie est la spécialité des neurosciences dédiées à l'enfant. Ses champs d'intervention sont aussi nombreux que variés.
La neuropédiatrie explore les pathologies du système nerveux central et périphérique sur une période cruciale qui va de la naissance jusqu'à la fin de l'adolescence.
Les pathologies prises en charge par le neuropédiatre
Le neuropédiatre intervient pour toute manifestation (aigüe ou chronique) liée à un dysfonctionnement du système nerveux central et/ou périphérique:
- A la naissance : les souffrances anoxo-ischémiques du bébé, qu'il soit né à terme ou prématurément, les malformations congénitales du système nerveux, les crises épileptiques.
- Un peu plus tard : les nourrissons peuvent être concernés par un trouble du développement psychomoteur, des crises épileptiques ou d'autres types de "malaise".
- Par la suite : l'intervention d'un neuropédiatre est requise chez un enfant présentant un retard d'apparition du langage, des problèmes de concentration avec ou sans hyperactivité, des céphalées, crises épileptiques, vertiges, troubles de l'équilibre ou de la marche, ...
Les troubles d'apprentissage scolaire (TAS)
Les troubles d'apprentissage scolaire font aussi partie intégrante des domaines de compétence du neuropédiatre.
Aujourd'hui, un enfant sur 10 est concerné par des difficultés ou troubles d'apprentissage. Le challenge principal du neuropédiatre est de trouver la/les cause(s) et de proposer rapidement des pistes de prise en charge.
En effet, il n'est pas rare de rencontrer en consultations des enfants en souffrance et "abîmés" psychologiquement. A force d'être confrontés à un échec scolaire répété, ces enfants voient progressivement leur estime de soi se détériorer.
Cela peut amener l'enfant à subir des troubles anxieux, voire dépressifs, qui peuvent s'exprimer par une phobie scolaire, un repli sur soi, ou par des phénomènes de somatisation (tels que des céphalées, insomnies, douleurs abdominales, ...)
Les causes de troubles d'apprentissage scolaire
Les difficultés spécifiques, ou "DYS", telles que :
- Dysphasie
- Dyslexie
- Dysorthographie
- Dyscalculie
- Dyspraxie
Les troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, "TDAH".
Les problématiques d'ordre psychologiques.
Déroulement d'une consultation pour un enfant souffrant de TAS
- Lors de la première consultation : récolte d'anamnèse, par une écoute attentive de l'enfant et de ses parents. Cet entretien sera complété par un examen physique (ou examen neurologique "classique")
- Au terme de cette première consultation : des pistes diagnostiques sont dégagées et l'avis d'autres membres de l'équipe (logopèdes, psychologues, neuropsychologues) pourra être sollicité afin de réaliser une évaluation multidisciplinaire que le neuropédiatre devra superviser.
- En fonction de la situation, des avis complémentaires pourront aussi être requis : avis médicaux spécialisés et/ou examens techniques.
- L'enfant et sa famille seront revus dans un 2e temps chez le neuropédiatre : résultat des différents bilans et/ou évaluations pour une "réunion de synthèse" durant laquelle le diagnostic sera communiqué et les prises en charge adéquates abordées.
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La migraine : les enfants en souffrent aussi
La migraine pédiatrique est une réalité à ne pas méconnaître.
Découvrez l'article du Dr Tayeb Sekhara à ce sujet en cliquant sur l'image ci-dessous.
L'aspect paramédical de la neuropédiatrie
Ci-dessous vous trouverez un article sur l'approche multidisciplinaire de la neuropédiatrie.
